{"id":2808,"date":"2023-08-29T17:18:16","date_gmt":"2023-08-29T17:18:16","guid":{"rendered":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/?p=2808"},"modified":"2023-11-02T10:44:38","modified_gmt":"2023-11-02T10:44:38","slug":"testbeitrag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/2023\/08\/29\/testbeitrag\/","title":{"rendered":"Abfall ja, aber mit Konzept"},"content":{"rendered":"\n<p>Es war der erste Auftrag, den die neu gegr\u00fcndete Arbeitsgruppe Klima im Herbst 2020 von der Schulleitung bekam: Die KSK, damals erst mit wenigen PET-Sammelbeh\u00e4ltern und einer versteckten Recyclingstation ausgestattet, sollte ein klares, sichtbares Abfallkonzept erhalten. <\/p>\n\n\n\n<p>Corina Tobler<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">\u00abEs sollte heute nichts Spezielles mehr sein, sagen zu k\u00f6nnen, dass wir Papier in den Schulzimmern separat sammeln und recyceln. Oder, dass wir PET, Alu und Plastik konsequent vom restlichen Abfall trennen. Und doch war das alles vor dem Einsatz der AG Klima nicht so\u00bb, sagt Rektor Marcello Indino. Seine Aussage zeigt: Die Aktion zur Verbesserung des Recyclings an der Schule war \u00fcberf\u00e4llig. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Papiersammler angeschafft<\/h2>\n\n\n\n<p>Sie war aber gar nicht so einfach umzusetzen. Zun\u00e4chst musste die AG rund um eine motivierte Gruppe Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie die Lehrpersonen Annika J\u00e4ger, Sibylle Engeler und Corina Tobler ein Konzept erarbeiten, das sowohl praktisch als auch finanziell umsetzbar war. Schnell klar war, dass die Schule dringend Altpapiersammler f\u00fcr alle Schulzimmer anschaffen sollte, um zu verhindern, dass Papier mangels Alternativen in den Abfall geworfen wird.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-2-ToC-2020-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2932\" srcset=\"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-2-ToC-2020-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-2-ToC-2020-300x300.jpg 300w, https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-2-ToC-2020-150x150.jpg 150w, https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-2-ToC-2020-768x768.jpg 768w, https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-2-ToC-2020.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Die Einf\u00fchrung des Konzept begleitete eine Infokampagne. (Corina Tobler)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Selbstl\u00f6schend ist Pflicht <\/h2>\n\n\n\n<p>Heikler ist es indes, will man in den G\u00e4ngen der Schule zum Beispiel weitere M\u00f6glichkeiten zur PET- oder Alusammlung einrichten. Alles, was dort neu positioniert wird, muss die versch\u00e4rften feuerpolizeilichen Vorschriften erf\u00fcllen und somit selbstl\u00f6schend sein. Mit anderen Worten: Abfalltrenner sind eine teure Anschaffung, deren Positionierung gut durchdacht sein will. Dank der Anschaffung mehrerer Trenner, die eine separate Sammlung von PET, Alu und Plastik im <a href=\"https:\/\/www.kuh-bag.ch\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.kuh-bag.ch\/\">Kuhbag<\/a> erlauben, hat die KSK-Gemeinschaft aber nun die M\u00f6glichkeit, ihren Abfall umweltfreundlicher zu entsorgen. Zudem richtete Hausdienstleiter Jerome Roser im Velokeller des B-Geb\u00e4udes eine grosse Recycling-Station ein, wo weiterer recycelbarer Abfall gesammelt wird.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Infokampagne und Banksy-Wand kreiert<\/h2>\n\n\n\n<p>Damit diese Neuerungen auch genutzt wurden, startete die AG Klima eine Informationskampagne in allen Schulzimmern und entwarf ein \u00dcbersichtsplakat, das prominent \u00fcber den Abfalltrennern platziert wurde und die Recyclingm\u00f6glichkeiten an der Schule aufzeigt. Im Rahmen dieser Infokampagne entstand \u00fcbrigens auch die Banksy-Figur, die aus der Wand im Foyer zwischen dem A- und dem B-Geb\u00e4ude eine Infowand macht. Die Idee und Initiative sowie Umsetzung kam von drei Sch\u00fclerinnen in der AG Klima, die gemeinsam mit Jerome Roser das Kunstwerk kreierten und montierten. Bis heute wirft die Figur regelm\u00e4ssig Informationen an die Wand. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-ToC-2020-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2933\" srcset=\"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-ToC-2020-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-ToC-2020-300x300.jpg 300w, https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-ToC-2020-150x150.jpg 150w, https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-ToC-2020-768x768.jpg 768w, https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Abfallkonzept-Info-ToC-2020.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Die Banksy-Wand sowie die Plakate \u00fcber den Abfalltrennern erregen Aufsehen. (Corina Tobler)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Das Abfallkonzept selbst ben\u00f6tigt heute kaum noch Werbung, die Trennung von recycelbarem Abfall und Restm\u00fcll hat sich an der Schule etabliert. So leistet die KSK einen Beitrag zum nachhaltigeren Umgang mit Ressourcen. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es war der erste Auftrag, den die neu gegr\u00fcndete Arbeitsgruppe Klima im Herbst 2020 von der Schulleitung bekam: Die KSK, damals erst mit wenigen PET-Sammelbeh\u00e4ltern&hellip;<\/p>\n<p> <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/2023\/08\/29\/testbeitrag\/\">Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2933,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[48],"tags":[],"class_list":{"0":"post-2808","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-schule"},"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-06-01 13:08:35","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2808","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2808"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2808\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2935,"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2808\/revisions\/2935"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2933"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2808"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2808"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nachhaltige.ksk.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2808"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}